目前分類:親子互動與教養 (29)

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由於資訊的發達,幾乎所有家長都有使用通訊軟體的習慣

進到學校後也因為傳達訊息便利,有些班級會設有群組

但最近很頻繁聽到老師們因為群組的使用而產生很多困擾

不外乎使用的時間、使用的內容、使用的方式的不恰當

有些甚至在群組中會有爭執、攻擊、散佈不實訊息...等各種狀況。

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現今社會,小孩都是爸媽的心頭肉,難免集寵愛於一身

教養、照顧、物質等不馬虎,對於小孩的需求也是有求必應

許多家長更是將小孩呵護的無微不至

但是到了上小學或者更大時,就會開始衍伸出許多問題

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最近常聽家長說,網路上大家都說要鼓勵

我越鼓勵我家小朋友,他就越沒大沒小

好像什麼事情他都很厲害,不僅不知天高地厚還會一直炫耀

在這樣下去就會養出自大的小朋友

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現代網路非常普及,除了網路成癮,教育現場發現還有更大的擔憂是「網路誘惑」

「網路誘惑」是許多幫派或色情的訊息會運用通訊軟體進行招募

在Facebook或Line上也經常可以看見

這些資訊流通非常快速,傳播和影響的範圍很廣,且不容易被家長發現

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失敗的經驗是大家都不太喜歡的感受

因為會感覺到挫折、無能、難過、失落...等各種負向情緒

但是這卻是我們人生當中不可缺少的養分

瞭解失敗,我們才學會謙虛、勇敢、堅強

但失敗的感覺,對小朋友來說太強烈,太難以釋懷和理解

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國小的高年級似乎是一個家庭的轉捩點

家長不約而同,在小孩到這時期會產生很多憤怒感和無助感

經常聽到家長抱怨小孩這也不配合,那也不願意

常常在學校惹麻煩,不然就是在家情緒暴躁

每天跟他們相處像打仗一樣,都要繃緊神經

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最近某小女孩的影片,引起大眾熱議

許多家長會希望小孩主動在家幫忙分擔家務

但是到底要怎麼和小朋友溝通,則是一門大學問

許多家長也會經常跟我反映,在家小孩叫都叫不動

三催四請還被嫌煩,非要動怒才肯乖乖聽話

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小朋友常常在同儕的人際互動遇到很多挑戰

因此經常會聽到小朋友分享他們在班級中愛恨情仇

在學校裡,小朋友最需要的不一定是老師的肯定

但被同儕怎麼看待和是否有朋友就是非常重要的事情

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近日社會新聞中又出現家庭悲劇,兒子拿刀砍父親

(新聞連結:http://news.ltn.com.tw/news/society/breakingnews/2013834)

這些聳動的新聞中,讓我們不禁反思,家庭教育怎麼了?

為何衣食無缺、金錢、物質都不匱乏

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跟小朋友接觸久了,開始懂得父母親的難處

父母親每天和自己的孩子為伍,處理他們的各種問題與狀況

也不是不想要好好說、耐心講

生活中不是只有孩子,還有更多的茶米油鹽要面對

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小樹是非常聰明會察顏觀色的小孩,

經常踴躍的舉手發言,也都很細心地完成老師交代的作業。

但忽然某一天開始,小樹開始不太愛說話,

下課也不太出去玩,就待在自己座位上若有所思,

作業表現也開始變的很凌亂,甚至有許多未完成的項目,

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最近有篇新聞,讓我看了有非常多感觸。

[新聞來源: https://www.facebook.com/mr.elkboy/posts/663886173820047]

有位媽媽表示兒子在學習打毛線,被陌生人指指點點,

讓媽媽感到很氣憤,而發文表達社會對於性別教育的不足。

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「老師,我家的星星前天又因為自己功課寫太慢,沒看到卡通生氣大鬧

我也想要冷靜地跟他解釋讓他理解,但他就是一直尖叫、大哭

甚至還丟東西,整個就是無理取鬧,最後我實在沒有辦法好好用說的

被他這樣一鬧後我也很生氣,就去拿棍子,想要讓他安靜點

星星一看到我拿棍子出來,他就開始不敢再哭鬧

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許多爸爸媽媽因為家裡多個寶貝的相處,經常感到頭疼

聽到許多家長反映,有了弟弟妹妹後,家裡的大孩子就變得不那麼乖巧

有時候還會欺負弟弟妹妹,講也講不聽,實在不知道該怎麼辦。

父母在家中處理手足問題是需要非常謹慎的

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漫長假期過後,小孩要回歸規律的學校生活

但對小朋友來說,要將輕鬆的假期生活調整成上課模式是需要時間適應的。

剛開學時可能會碰到小朋友一段浮躁期

浮躁期可能會有抗拒上學、早上不想起床、不想寫作業、還很想要到處玩、坐不住等。

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最近有個新聞表示媽媽帶小孩去存款被嫌存太少,讓小孩非常難過。

看到這則新聞大家普遍覺得生氣,對小孩來說能存錢就已經是不容易的事情,怎麼能讓小孩覺得難過。

我們暫時不論這事件的對與錯,當孩子面對到外來的批評和指責時,家長到底該怎麼去因應和處理?

 

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孩子從出生就會開始接收許多外界給予的評價

每一句話語、每一個表情都會在孩子的心中留下影子

漸漸的這些影子會堆疊成孩子的自我概念

「笨」這形容詞,非常容易出現在學習階段中

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在小學階段小朋友在乎的大部分離不開家庭、朋友、功課這三大領域

最常碰見小朋友苦惱的通常都不是功課

而是他們和朋友相處得如何以及父母怎麼看待他

 

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下課鐘聲響起,每個小孩都興奮地討論要玩甚麼,並衝向操場

我喜歡看著小朋友玩遊戲時彼此討論、協調

這是他們最放鬆的時候。

 

小海星是班上很優秀的學生,功課好、成績好、老師問問題總是可以回答得頭頭是道。

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小列走進晤談室,看見琳琅滿目的玩具,眼睛散發出光芒,但動作卻小心翼翼,甚麼都不敢碰

邀請他選擇喜歡的玩具,他看著我一臉不敢相信,似乎希望我給他保證,保證他真的可以玩這裡的玩具

看見了他的擔心後,我蹲下告訴他「你真的可以玩這裡的玩具」

聽到我的承諾,他終於拿起已經看很久的小汽車。

 

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